Diplomado Avanzado en Modificación de Conducta

Diplomado Avanzado en Modificación de Conducta

Dirigido a psicólogos (industriales, clínicos, educativos, etc.), psiquiatras, logopedas, docentes, modificadores conductuales, médicos, etc.
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59 conferencias
Emil Cerda Demorizi
Emil Cerda Demorizi

Instructora

Acerca de este curso

Módulo 1: ¿Qué es conducta?


  • ¿Qué es la modificación de conducta?
  • Breve reseña histórica.
  • Algunas creencias erróneas sobre la modificación de conducta.
  • Gerontología.
  • Técnicas de modificación de conducta.
  • Operaciones motivacionales.


Módulo 2: Modelado. Introducción a modificar conducta en niños (1).


  • Introducción al modelado.
  • Procesos implicados.
  • Tipos de modelado.
  • Directrices para la aplicación del modelado.
  • Pasos para seguir el modelado.
  • Ámbitos y ejemplos de aplicación.
  • Pautas para aplicar adecuadamente el reforzamiento positivo.
  • Reforzadores condicionados.
  • Ejemplos de reforzadores condicionados.
  • Casos reales.
  • Cómo potenciar a un niño: nutrición y herramientas que ayudan a tener mayor sinapsis.
  • Reforzadores incondicionados.
  • Estímulo incondicionado.
  • Casos reales.


Módulo 3: Refuerzo intermitente. Introducción a modificar conducta en niños (2).


  • Pautas para lograr mantener el comportamiento mediante refuerzo intermitente.
  • Refuerzo intermitente.
  • Errores en la aplicación del refuerzo intermitente.
  • Conseguir que un comportamiento salga a la luz.
  • Si deseas lograr que un comportamiento salga a la luz.
  • Ejemplos.


Módulo 4: Evitación. Introducción a modificar conducta en niños y adultos (1).


  • Evitación.
  • Opiniones personales: “Condicionamiento de escape”.
  • El caso de Jason.
  • Corregir la mala postura de Jason.
  • Tamaño del reforzador.
  • El tamaño del reforzador positivo.
  • Reducir la conducta mediante extinción.
  • Factores que influyen en la eficacia de la extinción.
  • Caso Susie.
  • Caso de Lousie.
  • Ejemplos de extinción.


Módulo 5: Tratamiento. Introducción a modificar conducta en niños y adultos (2).


  • Tratamiento de fobias.
  • Tratamiento para la anorexia.
  • Tratamiento para la enuresis.


Módulo 6: Cómo modificar la conducta de un psicópata.


  • Cómo modificar la conducta de un psicópata.
  • Los psicópatas pueden tener fijaciones distintas y sentido de la justicia distinto.
  • Los psicópatas tienen disfunciones sexuales.
  • Los psicópatas tienen una obsesión.
  • Los psicópatas se obsesionan con personas buenas.
  • Los psicópatas no tan sólo son los asesinos o violadores.
  • Ejemplos: Frank Abagnale, “La Bella y la Bestia”, de Disney; Jordan Belfort.
  • ¿Qué tienen en común todos ellos?
  • ¿Cuál es la diferencia entre Psicópata a un Sociópata?
  • ¿Qué es una crisis de psicopatía?
  • Qué son los vampiros psíquicos.
  • Qué es la Triada Oscura.


Módulo 7: Anotar, escuchar y ordenar. Modificar la conducta en tabaquistas (1).


  • Anotar, escuchar y ordenar.
  • Escucha activa, ¿por qué hay que albergarla?
  • Parafrasear.
  • Reflejar el estado emocional.
  • Validar.
  • Estar completamente de acuerdo.
  • Cualificar.
  • Qué no hacer en la escucha activa.
  • No rechazar.
  • No juzgar.
  • No interrumpir.
  • No cuentes tu propia historia.
  • No aconsejar.
  • No descalificar.
  • Método ABA para autismo.
  • Entrenamiento de juicio discreto o DTT.
  • Tratamiento de Respuesta Pivotal (PRT).
  • Aprendizaje incidental.
  • Enseñan3za inferencial.
  • Terapia para dejar de fumar.
  • Terapia de reemplazo de Nicotina (NRT).
  • Hipnoterapia.
  • Terapia Cognitivo Conductual.
  • Terapia usando reforzamiento negativo reemplazante alternativo inmediato.
  • El placebo perfecto por el psiquiatra.


Módulo 8: Introspección.


  • ¿Qué es introspección?
  • Método de introspección de Wundt.
  • Introspección sistemática.
  • Beneficios de la introspección.


Módulo 9: Áreas de aplicación clínica de la terapia de conducta: Terapia de Pareja, Disfunciones sexuales, Obesidad y Depresión.


  • Áreas de aplicación clínica de la terapia de conducta.
  • Tratamientos.
  • Ejercicios para aumentar la reciprocidad.
  • Terapia de parejas.
  • Darnos cuenta de la reciprocidad.
  • Descubra a su pareja haciendo algo agradable.
  • Días para quererse.
  • La caja de sorpresas.
  • Símbolos entrañables.
  • Disfunciones sexuales.
  • Tratamiento.
  • Obesidad y trastornos de la alimentación.
  • Tratamiento.
  • Depresión.
  • Tratamiento.


Módulo 10: Cómo conectar con el alma del paciente.


  • Cómo entrar en el alma del paciente y conectar con él/ella: alianza terapéutica.
  • Elementos de la relación terapéutica.
  • Factores que contribuyen al cambio terapéutico.
  • Componentes de la relación terapéutica efectiva.
  • Intervenciones positivas.


Módulo 11: Cambiar la percepción del paciente.


  • Cambiar la percepción del paciente: reestructuración cognitiva.
  • Modificación de la conducta cognitiva.
  • Reestructuración cognitiva.
  • Bases teóricas de la Reestructuración Cognitiva.
  • Identificación de cogniciones.
  • Dificultades para la identificación de cogniciones.
  • Identificación de supuestos y creencias.
  • La flecha descendiente.
  • Cuestionamiento de las cogniciones desadaptativas.
  • Cuestionamiento verbal de las cogniciones desadaptativas.


Módulo 12: No todo se modifica. ¿Cuándo saber modificar y cuándo no?


  • Delimitar claramente las conducta a modificar.
  • ¿Cómo no caer en modificar todo?
  • Entrevista clínica.
  • Iniciar la entrevista.
  • Estructura de la entrevista clínica.
  • Objetivos terapéuticos.
  • Evaluación clínica o psicológica.
  • Objetivos de la evaluación.
  • Otras evaluaciones.
  • Caso clínico 1.
  • Caso clínico 2.
  • Naturaleza compleja de los problemas clínicos.
  • Dimensiones de la evaluación conductual.
  • Modo de respuesta de los problemas psicológicos.
  • Problemas psicológicos interrelacionados.


Módulo 13: Modificar conducta en tabaquistas (2).


  • Modificación conductual en tabaquismo.
  • La conducta de fumar.
  • Análisis funcional de la conducta del fumador.
  • Interve4nción psicológica en tabaquismo.
  • Principales tratamientos psicológicos.
  • Las técnicas aversivas.
  • La técnica de reducción gradual de ingestión de nicotina y alquitrán.
  • Programas multicomponente.
  • Fases y elementos de un programa multicomponente.
  • Manejo del síndrome de abstinencia.


Módulo 14: Modificar conducta en niños volátiles.


  • Técnicas de modificación conductual en niños muy volátiles.
  • Peculiaridades de la Terapia Infantil.
  • Falta de autonomía de los niños: el papel de los adultos.
  • El proceso terapéutico se llevará a cabo con padres/tutores y niños por varias razones:
  • Consentimiento informado por parte de los responsables del niño.
  • Los padres/tutores tienen un papel fundamental como agentes del cambio.
  • Colaboración y Comunicación Constante.
  • Coherencia en los Entornos.
  • Modelado de Conductas.
  • Refuerzo Positivo y Consecuencias.
  • Educación parental.
  • Técnicas para modificar a los niños.
  • Refuerzo Diferencial de Otras Conductas (RDO).
  • Extinción.
  • Tiempo fuera.
  • Economía de fichas.
  • Desensibilización sistemática.
  • Moldeamiento.
  • Intervenciones en Contextos Específicos.
  • 4 casos reales para modificar.


Módulo 15: Técnicas de Intervención Psicoterapéuticas.


  • Técnicas de Intervención Psicoterapéuticas basadas en Evidencia dentro del Marco de los Principios de Aprendizaje.
  • ¿Qué es conducta?
  • Conceptos básicos.
  • Morfología de la conducta.
  • Tipos de conductas de acuerdo a su observabilidad.
  • Reestructuración cognitiva.
  • Modelo de la Terapia Cognitiva de Beck.
  • Distorsiones cognitivas.
  • Tipos de distorsiones cognitivas.
  • Intervención dirigida a la Reestructuración cognitiva.
  • Bosquejo de preguntas útiles para el PX.


Módulo 16: Más técnicas profundas en modificación conductual.


  • El análisis costo-beneficio.
  • Defusión cognitiva.
  • Técnica de detención del pensamiento.
  • Distracción cognitiva.
  • Técnicas de distracción.
  • Técnicas de distracción cognitiva.
  • Técnicas de resolución de problemas.
  • Técnicas de exposición.
  • Tipos de técnicas de exposición.
  • Exposición gradual (desensibilización sistemática).
  • Inundación (implosión).
  • Exposición cognitiva (esto es mediante el uso de la imaginación).
  • Contracondicionamiento.
  • Uso de imágenes.
  • Realidad virtual.
  • Sensibilización encubierta o cognitiva.
  • Exposición con prevención de respuesta (EPR).
  • Formulario de Jerarquía de Miedo.
  • Sensibilización encubierta o cognitiva.
  • Técnicas operantes.
  • Ejemplo de contrato conductual.
  • Carta terapéutica.
  • Reescritura imaginaria.
  • Aceptación radical.
  • Práctica negativa.
  • Ventajas y desventajas.
  • Caso real.
  • Preparación y psicoeducación.
  • Contexto controlado y repetición.
  • Aumento gradual de la exposición.
  • Integración en situaciones reales.
  • Evaluación de resultados.
  • Sobrecorrección.
  • Caso real.
  • Establecer la Consecuencia (Restitución + Práctica Positiva).
  • Implementación en clase.
  • Seguimi6ento y consistencia.
  • Resultados esperados.


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Hola a todos, hay una frase que me define como docente: "Nadie puede dar de lo que no tiene", y como tengo conocimiento y vocación por lo que hago, presenciarán mucha sapiencia, no obstante, también el amor suficiente para corregirlos y que sean unos profesionales que no sean más del montón y se asemejen a mí.
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Especificaciones del curso

Secciones
22
Lecciones
59
Capacidad
Ilimitado
Duración
22:00 Horas
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Fecha de creación
8/04/2026
Fecha de actualización
17/04/2026
Emil Cerda Demorizi
Emil Cerda Demorizi

Psicólogo Clínico, Sexólogo Clínico y Terapeuta de Parejas

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